０-３個月

眼光可辨識物體
經由轉頭或全身移動的方式，來反應聲音
把物體放在手中時，他會用力抓住
可選擇會動的玩具（可發聲或無發聲），例如收音機、手搖鈴
鏡子，能吸引寶寶的注意力

小型的手搖鈴
會讓寶寶轉動眼睛，注視移動物
聽，追蹤聲音
抓握，注意物體

４-５個月

進食
想進食或以手支撐時能抬起頭
在想進食時在其視野內移動的物品
感受口腔的刺激，開始由手送至口的動作
喜歡把東西放入口中

肌肉運動
踢腿
能拿到想要的東西（觸物）
加強頸部及背部的肌肉
喜歡懸掛的玩具、手搖鈴、床上體操（crib gyms）
軟球或軟積木

社會行為
收音機
鏡子，看到自己時會微笑
顏色鮮明的手搖鈴
瞄準與抓握，開始視聽肌肉運動的知覺

６個月

想進食時能單手支撐以另一手獲得物品輔助起坐
以雙手去探索物品
以腕部握取物品
在玩時拍打玩具
喜歡當碰到時才會動的玩具
操作玩具（activity centers），握緊玩具積木
運動（旋轉、轉換中心、爬前的練習）
抓較大的物品，與動作有關的反應（發出聲音）
手眼協調，憑藉身體中心玩遊戲（play at midline）

７-８個月

以手及膝蓋支撐來推進身體
不輔助時能坐一會兒
換手
會拉線
操弄鈴及玩會發聲的玩具
模仿聲音
很輕易就可以移動的玩具、可吸吮的玩具
喜歡積木、搖鈴
喜歡懸吊的玩具
喜歡手搖鈴或會發聲的玩具
對嬰兒用的鏡子、電話、收音機有興趣
有能力去移動自己，開始學習爬前技巧
坐著能開始平衡，開始手眼協調
練習握緊及放鬆，中線遊戲（midline play）
抓握動作的感受
聽力的辨識，提供刺激
簡單社會環境的模仿

９個月

不受支撐也能坐穩
開始爬行
別人拉他，可以站得起來
探索
將椿釘（pegs）從插椿板上拔起
喜歡吊床、盪鞦韆、木馬
喜歡操作玩具球或用兩手玩的玩具
手推的玩具
喜歡家俱
喜歡會跳動的玩具（pop-up toys）
當孩子探索時會有一些反應的效果
坐著能平衡，開始對自我保護產生幫助
開始嘗試各種運動，增加動作力
大體能動作的協調，信心及獨立
增加食指獨立運用的功能
反握的運用

１０個月

用東西敲打某物
將物品從容器中拿出或放入
開始運用拇指
以視力、聽力來尋找物品
喜歡敲鼓、木琴、壺或鍋
喜歡桶子，分類箱，杯子，積木，插椿板，椿釘或形狀配對積木等玩具
喜歡積木
喜歡會跳動的玩具

增加手眼協調能力
開始空間觀念技巧，手眼協調
增加高層次的手協調
會去找被藏起來的東西

１１個月
漫遊（會扶著走幾步，側移）
模仿在紙上塗寫
喜歡傢俱與大型可移動的玩具
喜歡大蠟筆和紙
開始站立平衡，能側向移動，有信心可夾握，精細的手眼協調

１歲
扶著時能走路
可以不用任何幫助的走幾步
喜歡投球及推球
喜歡將東西的蓋子拿起來
移除層層圈玩具的圈圈（remove stacking discs）
喜歡形狀配對積木
欣賞旋律節奏
喜歡手推車或有輪子可以推動的玩具
開始前滾翻
喜歡粗口瓶及容器
可堆積造型的玩具
插椿板／使用木椿的玩具
音樂玩具

平衡的精細技巧
大肌肉體能活動的協調
身體兩側的協調，握緊放鬆的協調
雙手協調
手眼協調發展
手眼協調，空間觀點
模仿簡單的聲音，身體隨音樂動作

資料來源：網路

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